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英语公开课教案（之一）
学科：英语
主讲老师：麦建华
课题：AT
THE POST OFFICE
教学目标：
1. 提高学生的英语口语表达能力
2. 熟悉到邮局邮寄信件的常用英语表达法
教学方法："语法-翻译"法
/ 英语互动教学法
教学用具：录音机
教学时数：1课时
授课班级：04会计班 教学过程：
Ⅰ
课题引入（约5分钟）
背景知识（background knowledge）：
在英美等大多数国家，邮寄信件（letter）尤为普遍。即使电话（telephone），手机（mobile），电子邮件（E-mail）等通信方式盛行，传统投递信件的邮政服务依然是人们生活中必不可少的通信方式之一。据统计，在美国，每个人每年大约平均寄信635封。
播放此篇对话的录音一遍。
Ⅱ
Word Study 单词学习（约10分钟）
板书： cost → spend / take 花费 weigh 重，"gh"不发音，作动词
gram（英）/gramme（美） 克 → eg: It weighs 15 grams.
cent 分 forty cents, 即 ＄0.40
40美分 airmail:航空邮件
a book of tens = a ten-cent stamps 一本面值10分的邮票
form 表格
然后，领读两遍单词，抽查个别学生，纠正一些单词的发音问题。
Ⅲ Dialogue Study（对话学习）（约15分钟）
主要讲解以下语言要点：
1. post office 邮局
*2. …send a letter by airmail… 邮寄一封航空邮件
这里，send = post（邮寄），by（以……方式）
3. How much will / does it cost…?
4. That'll be = That comes to 总共…
5.
Will it be all = Is that all? 就这些吗？
*6. I'd like = I would like 我要…
*7.
…have this letter registered,…
这里用到句型"have sth. done"（意为"让某人做某事"）
例：He has his hair cut. 他去理发。
I have my bike repaired. 我拿我的自行车去维修。
8. All
right. 好吧。（表示同意对方的意见）
*9. fill out 填写（表格等）
*10. Here you are. 给你；（这里）填好了。
注：带"*"为需板书的要点内容。
Ⅳ Speaking 朗读对话（约10分钟）
程序：教师带读此篇对话一遍 → 收音机播放一遍
→ 学生齐读一遍（教师纠正部分学生的发音）→ 安排两位学生分别扮演角色A和B，朗读对话一遍
附 课本原文： Unit
Two
AT THE POST OFFICE
（A wants to send a letter by airmail to the US. He
is now at the Post Office.）
A: How much will it cost to send this letter to
the United States?
B: It weights 15 grams. That'll be forty cents by airmail.
Will this be all?
A: No. I'd like a book of tens, please.
B: That comes
to two dollars and forty cents.
A: I'd like to have this letter registered,
please.
B: All right. Please fill out this form.
A: Here you are.
B: That will be sixty-five cents.
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